- ITCG Carlo Matteucci

Gli Istituti Tecnici sono divisi in 2 settori (Economico e Tecnologico) e 11 indirizzi; del settore economico fanno parte due indirizzi:

• Ammininistrativo, Finanza e Marketing (B1)
• e Turismo (B2);

mentre del settore tecnologico,

• tra i 9 indirizzi, è compreso : Costruzioni, ambiente e territorio (C9).

Ci saranno obbligatoriamente più ore di laboratorio, anche per quelle discipline, i cui ambiti disciplinari sono di cultura generale come Italiano e Storia.
Le ore di laboratorio saranno:

• 264 nel biennio;
• 891 nel triennio (561 in 3° e 4°) e 330 in 5°.

I due settori avranno un’AREA d’ISTRUZIONE GENERALE comune e differenti AREE di INDIRIZZO che verranno continuamente aggiornate, per questo motivo gli Istituti Tecnici avranno ampi spazi di flessibilità (30% per la  3°  e  4 classe;  35% per la 5° classe  più naturalmente il  20% di autonomia, rispetto al monte ore complessivo, di cui già godono le scuole.

STRUTTURA DEL PERCORSO DIDATTICO

• 1° Biennio: dedicato all’acquisizione dei saperi e delle competenze per l’assolvimento dell’obbligo di istruzione e di adempimento orientativo verso l’indirizzo di studio;
• 2° Biennio e 5° anno: l’indirizzo di studio potrà subire alcune modifiche richieste dal territorio e dal mondo del lavoro e delle professioni;
• 5° anno: si conclude con l’esame di Stato. Le commissioni possono avvalersi di esperti.

Ad esempio:
per l'indirizzo "Amministrazione, Finanza e Marketing"

dal 3° anno sarà possibile scegliere le articolazioni opzionali:

• "Sistemi informativi aziendali" (equivalente all'attuale corso programmatori) oppure
• "Relazioni Internazionali per il Marketing"

dal 3° anno è prevista la possibile scelta tra le articolazioni opzionali:

• "Geotecnico" ...scheda con quadro orario
• “Tecnologie del legno nelle costruzioni”

N.B.le articolazioni opzionali saranno attivata nel nostro Istituto previa ratifica da parte degli organi deliberanti

PIÚ INGLESE

Con l’opzione di altre lingue straniere.

SCIENZE INTEGRATE

Saranno integrate Scienza della Terra, Biologia, Chimica  e Fisica con l’obiettivo di potenziare la cultura scientifica.

NUOVI MODELLI ORGANIZZATIVI

• DIPARTIMENTI: articolazioni funzionali del Collegio dei docenti che avranno il compito di aggiornare i percorsi di studio, in particolare nelle Aree di indirizzo;
• COMITATO TECNICO SCIENTIFICO: costituito da docenti ed esperti per rafforzare il rapporto sinergico Scuola-Lavoro;
• UFFICIO TECNICO: atto a migliorare l’organizzazione, la funzionalità e la sicurezza dei laboratori per chi ci lavora e per l’ambiente;
• MONITORAGGIO E VALUTAZIONE delle innovazioni in relazione alle indicazioni dell’UE.

RAFFORZATO RAPPORTO CON IL MONDO DEL LAVORO  E DELLE PROFESSIONI COMPRESO IL VOLONTARIATO E IL PRIVATO SOCIALE

Dovrà essere più stretto il rapporto Scuola-Lavoro con l’incremento di stage e tirocini.